誰說低年級的孩子不懂的表達愛?
編/南投 雅慧老師
編:這張照片是與什麼樣的課程結合呢?
貞夆老師:這張照片是配合感恩節進行的活動。
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編:您是如何進行的呢?
貞夆老師:這是孩子們升上小學後第一個感恩節,我讓孩子們分組討論:想要感恩的校內人員有誰?經過一番溝通討論後,全班一起親手贈送給對方。
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編:在進行活動中,師生有哪些互動?
貞夆老師:我發現孩子們討論的很熱烈,每個人都踴躍發表,而且我從中也可以明白孩子們覺得感恩的原因是什麼,讓我更加了解孩子。
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編:哇!真是關係親密的一班!學生們後續還有什麼回饋呢?
貞夆老師:對啊!這一班的孩子都很興奮,而且迫不及待要去贈送卡片,連最愛的下課時間都捨不得離開教室。
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